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外教一对一有哪些正确和错误的姿势?

一、外教一对一课程是语言‘习得’过程中不可或缺的一环。

    家庭英语早教时至今日已经不是一个全新概念;家长们应该听说过汪培珽,廖彩杏,安妮鲜花、吴敏兰等家庭英语早教的倡导者;很多人都去追逐这些大师们的书单。但是我们有没有注意到,她们的教育背景决定了她们在英文启蒙上首先就站在了一定高度(旅居加拿大;台湾人;旅居美国;台湾人)。另外,他们的环境都比中国内地更容易接触到比较好的英语听说氛围;因此他们说的主要是绘本的家庭启蒙方法,但都不可避免的很少谈到一样东西,就是英语早教启蒙到一定阶段后,语言听说环境的构建和锻炼。

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    凯文爸在这里提出一个自己的英语早教后期观点:随着英语早教在家庭当中的实施和进展,必然有一天会需要外教一对一课程,来实现相对完整和足够时间的听说环境;从而使孩子的语言能力得以稳固,真正形成自己的第二母语。凯文爸决定在这个方面开拓出一些途径,来帮助英语早教家庭有更多的选择。(凯文爸的外教课团购qq群:223101317)

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    在国内的纯汉语环境下,除非家长具备完全英语养育能力可以在家庭和社会全场景英语沟通,否则靠寻找玩伴等免费性质的渠道基本是不现实的,不单单是因为很难遇到周围这样的玩伴.要知道,孩子们都是通过绘本习得的语言能力,并不具备真正的英语思维。举个例子,可能孩子们会一直都用书里最常见的过去时态进行表达,以及各种书里的语法语态;都不一定适用于听说口语。那你说找玩伴能够锻炼出什么呢?这样就刚好恰如其分的印证了‘纸上谈兵’这个成语。兵书看多了的赵括以为自己兵法无敌,结果到了战场,只能照搬书里内容。英语早教也一样,从书里习得很多,但不适合实战又有什么意义?
所以说,如果要完成确定性的英语听说锻炼目标,必须要寻找外教。而且,科学实验表明,人学习语言的最佳时期是0-12岁。过了这个阶段,人的语言接受系统就会逐渐闭合,母语保护也已由此形成,所以这个阶段学习的难度就会相对增大,学习的效率和效果可能就难以达到预期。英语早教的家庭,在孩子12岁前就应该至少报一次外教一对一课程;那么怎么节省资金,花很少的钱能够获得更多的锻炼课程,就需要我们家长做出正确的选择。(凯文爸的外教课团购qq群:223101317)timg (9)二、外教一对一课程需要回归语言的原始本质;是用英语听说和思考,不要被课件等外物迷惑双眼。

    我们的孩子在语言自然习得过程中,用不着多么高大上的课程,只是在某个阶段会需要一位外教陪练员;这是最简朴无华又无法取代的需求。
如果你明白这一点,那么其它的课程不管看上去多么高端,在你眼里看去也只不过是过于奢华的装饰。包括vip***,*趣之类的网课,这两者虽然一个价格高昂,一个价格相对低廉,但无一不是经过包装和固化的课程,孩子虽然会被制作精良的课件所吸引,但是否切合孩子自身的水平,从而真正能锻炼到孩子的听说英语水平呢?凯文爸表示否定。这类课程更像吴敏兰的家庭早教方法,就是培养英语的好感度;我们已经在家里实施并培养了孩子的好感度;为什么还要花钱再去上这种专门吸引孩子,实际上效率低下的语言课呢?

选外教课就象我们选择家庭英语早教,都不要过度追求。凯文爸人微言轻,但是这么多大师倡导的英语家庭早教其实也只不过是传统的阅读、看节目和听故事儿歌;但恰恰这些就是推动语言能力进步的马达。timg (4)

    凯文爸认为外教一对一课的最正确姿势就是,围绕课件拓展出来的对话讨论和QA。这是最好的外教课;根据一定的主题进行口语对话,来锻炼听力、口语、甚至英语思维。这是简单和唯一的路径,把课件可以用作主题的载体,但不是学习的主要内容。

    这里有一个例外;如果孩子可以程度非常高的沉浸在英语输入环境里,那么他只需要继续听、听、听;听的量足够多孩子自然能开口随便聊,这时候可以听美国口语教材,比如走遍美国等,直到需要更高层次的表达时,再找外教进行真正的听说互动;这样的娃能给家长省下一笔初级外教课的钱。如果孩子沉浸程度不是太高,那么为了不浪费孩子这个阶段的语言敏感期,就可以在家庭早教之外再寻找一位外教陪练,多多的听说练习,有百利而无一害。
而在语言早教“陪练”的可选项里边,abc360就是群主选到的质量和性价比最为兼备的一个。timg (8)    

    口语对话不只是锻炼嘴巴,因为你要组织语言才能更好的表达。所以同时锻炼的还有英语思维!英语思维非常非常重要!    线上外教从来都不是学语法、不是学自然拼读、不是学阅读,更不是学写作的最佳途径;它是锻炼口语听说、活跃右脑语言区和提升英语思维的辅助工具。


三、没有效果好的外教课和效果不好的外教课之分;有的只是你家孩子的语言适应能力和人家网站的外教课模式。

    首先没有什么真正能速成的外教课,语言是地球上历史最悠久的一种东西,有积淀才会掌握的更牢固;有些速成课就跟钢琴考级一样,不注重打基础,长期看并不好。
其次,老师的语言教学能力确实有好有坏,但如果放到外教一对一网站,那肯定是哪个网站都有好的,也有坏的。并不是某个线上外教品牌,外教们都很统一的一种水平。因为外教们也都是个性独立、各种各样的人,所以自己合适的老师都要靠自己选。 

    最后,如果外教跟孩子说话,孩子不愿意开口,很多时候是因为孩子已经有自我意识,缺少自信心;这样就需要家庭启蒙英语的好感度,或者说在家里用英语玩着学。play with study,这句话从凯文爸几年前心头闪过后,就一直在这样践行。让孩子在这个语言上有兴趣,有信心;孩子就能爱上它。

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四、任何认为只靠外教课程就能让孩子语言学习突飞猛进的想法都是耍流氓;任何认为高端的外教课程效果就是好,菲律宾教师完全比不了的想法都是不懂装懂。

不懂什么—外教老师对于孩子语言的真正用途到底在于哪里; 

    语言各个学习分支我们都可以有家庭学习方法,唯独口语表达,孩子需要一个对手角色,可绝大部分家长的英语水平都无法胜任。外教老师对于孩子的最大意义,是扮演这个角色;或者叫做全场景的母语式真人互动。
如果家长能够做到用英语来实现母语养育,那我们的讨论不在此列。
装懂什么—只一味的认为越纯正的北美血统越好,花高价来追捧此类课程。
外教课不管报多少课时,也抵不上我们日复一日花在家里的点滴时间积累;如同古代兵法所说,养兵千日,用兵一时;需要先有在家养兵千日,才后有外教课练兵,用在一时。养而不练,只能是纸上谈兵;只练不养,最终效果虚而不实。

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    如果说愿意为外教课程花费较多费用,有条件的家庭当然亦无不可,只是在已经懂得英语早教家庭的群体里完全不值得提倡。
要想孩子形成第二母语优势,首要任务是英语家庭浸泡时间,外教课只是锻炼口语听说的次要任务之一。我们需要为英语家庭浸泡时间想方设法花费大量的时间精力,而次要任务的话,在外教课锻炼的初期则可以尽量选择少花钱多办事。这是网课初期选择菲教的原因,追求口语输出的时间而不苛求老师的口音;当然abc360也是可以选择欧美老师上课的。
毕竟,孩子纯正的口音和听力都是从家庭浸泡时间中得来的,他们通过模仿学习怎么使用;通过大量的听,在右脑语言区不断的留下印记,并不是跟着菲律宾老师去学来什么菲律宾腔。只有那种常年跟着家里菲佣说话出来的娃儿才会是菲律宾口音。所以说,口音的顾虑纯粹是多余;菲教、欧美外教皆可选择。timg (5)

五、abc360外教课和其它的区别

    确实很多外教一对一课程有着非常高大上的配置;他们会给你介绍自己有多么纯正的外国老师、多么吸引孩子的课件和多么系统的课程。和现在这种一味追求高大上且价格高企的那种外教课相比,高端课程流水线化严重,只能使用它们自己的课件;abc360外教网课既有自己的课件,也有各种真正的美国原版教材可供选择,比如加州语文和阅读;
确实菲律宾外教口音不像原汁原味的北美老师那么好,但是我们可以选择口音相对不错的老师,而这一点点牺牲换来的回报,是几倍或者几十倍时间的孩子口语输出环境。网课老师只是孩子一段时期的"陪练"而已,根本不会影响孩子的口音;况且,abc360还可以选择欧美甚至北美老师可供选择,只要你愿意花比菲教更多的费用。

    凯文爸的文后总结,孩子的纯正口音,是陪伴孩子一生的听读原版故事赋予他们的。绘本和书籍给孩子了一条英语的跑道,真的想要飞到蓝天翱翔,就必须要实践。马云曾经为练习外语帮外国人做导游,如果没有这样的渠道就考虑外教一对一吧。外教课于早教家庭的意义,是尽可能多的听说互动。同类价格平民的线上外教当中,很少有abc360这样集中和规范的教学中心。如果你也觉得老师在家上课很不正规;那么选择abc360,就是正确的选择;为了推广正确的外教一对一理念;请大家踊跃向身边的朋友推荐,也欢迎帮助凯文爸来推广外教团购课,可以给您群内优惠资格。

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RECQ0010352

http://www.abc360.com/Page/EnglishForKids?rec=Q0010352&dep=1

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